Être épanoui.e à l’école !

Le coaching en développement personnel permet à la personne coachée d’atteindre des objectifs qu’elle aura elle-même fixée, pour un meilleur épanouissement personnel ! C’est aussi une réflexion sur soi pour valoriser son propre potentiel et améliorer sa qualité de vie ! En bref, il permet de redonner un sens à sa vie ! Un coaching de développement personnel se déroule sur 8 à 12 séances d’une heure et demi, et peuvent se passer en extérieur, en intérieur mais aussi en visio. Les personnes de tout âge peuvent y participer, alors qu’attendez-vous pour vous inscrire ?

 

Vous trouvez les enfants et/ou les jeunes violents entre eux. Leurs comportements vous dépassent. Comment en tant que référent, enseignant, animateur, assistante de vie scolaire, directeur, Atsem, … Pouvez- vous faciliter l’empathie chez l’enfant et/ou le jeune? Comprendre le fonctionnement des émotions, identifier l’empathie, repérer les besoins des enfants, adopter une posture aidante à l’apprentissage de l’empathie. Ceci vous parle, venez le vivre en formation !

 

 

 

Les expériences vécues peuvent favoriser chez les jeunes le développement des compétences psychosociales. Gérer ses émotions, avoir conscience de soi, communiquer efficacement, renforcer l’esprit créatif, sont devenues des compétences clés dans l’acte d’apprentissage et l’évolution du jeune. Comment créer un environnement favorable pour impulser cette dynamique ? Quelle posture pédagogique incarner pour soutenir les jeunes sur cette voie ? Cette formation « à l’école » apportera des pistes inspirées de la Discipline Positive, la communication authentique, le développement personnel, les techniques psycho-corporelles.

 

Cette formation vous aidera à vous approprier une posture d’écoute efficace et bienveillante vis-à-vis des enfants, pour instaurer un climat favorable aux relations et au bien-être lors de la pause méridienne. Fermeté, bienveillante, observation sans jugement, initiation d’un processus, désamorcer un conflit … de nombreuses notions y seront abordées !

 

Ce programme permettra à vos élèves de mieux gérer leur stress et leurs émotions, qu’ils rencontrent souvent tout au long de leur scolarité. S’initier à la gestion du stress et des émotions, à l’habileté dans les relations interpersonnelles, mettre en place des actions concrètes pour la santé psychique et qu’ils soient acteurs ou actrices de leur santé psychique… voilà les grandes notions évoquées dans ce programme !

 

 

La communication interpersonnelle s’établit lors d’une interaction entre au moins deux personnes qui cherchent à échanger des informations ou des émotions par différents moyens, elle repose sur 6 éléments principaux : l’émetteur, le récepteur, le support, le codage, le décodage et la rétroaction. Venez découvrir les grands principes et le fonctionnement de la communication interpersonnelle grâce à ce programme dédié.

 

 

Les compétences psychosociales sont la capacité d’une personne a répondre avec efficacité aux exigences et épreuves de la vie quotidienne. L’OMS en définit 10 : savoir résoudre des problèmes, savoir prendre des décisions, avoir une pensée critique, avoir une pensée créative, savoir communiquer efficacement, être habile dans les relations interpersonnelles, avoir conscience de soi, avoir de l’empathie pour les autres et savoir gérer son stress. Si vous souhaitez développer les compétences psychosociales de vos jeunes, ce programme est fait pour vous !

 

 

Le sujet de la vie affective et sexuelle est au cœur de notre société actuelle et il peut s’accompagner de nombreuses questions, incompréhensions, inquiétudes … Il faut également savoir que 1 jeune sur 5 est victime de violences sexuelles au cours de sa vie. J’ai donc souhaité associer mes compétences à celles de partenaires, pour éduquer à la vie affective et sexuelle. À travers nos interventions dans les établissements scolaires, nous répondons à vos nombreuses interrogations et parlerons de ce sujet d’actualité avec vos jeunes.

 

 

Le harcélement et le cyberharcélement est un sujet au cœur des priorités de bon nombre d’établissements scolaires. Afin de vous soutenir face à ce fléau, j’ai associé mes compétences avec celle de Sabrina (promeneuse du web), pour proposer un programme aux jeunes de vos établissements. Notre but est de sensibiliser les jeunes et leurs encadrants face au harcélement, leur apprendre à bien agir si ils sont victimes ou “spectateurs”; nous les sensibilisons aux dangers d’internet, mais également les initier à l’affirmation de soi pour leur donner les clefs pour lutter et agir !

 

 

 

 

Notre cerveau ne cesse de penser, mais saviez-vous que notre cerveau se rappelle bien plus facilement des expériences négatives que des expériences positives ! Pour inverser ce phénomène, il est possible d’entraîner votre cerveau à s’imprégner de pensées positives, ce qui booste votre estime de vous, votre confiance et vous serez bien plus paisible ! Proposer de programme aura de nombreux bienfaits sur vos élèves : leur moral sera amélioré, leur confiance en eux et leur estime d’eux-même sera boostée ! 

 

 

 

 

Lorsqu’arrive le moment de trouver sa voie et de faire des choix, le chemin est bien souvent parsemé d’inquiétudes, d’anxiété, voire de stress pour le jeune et son entourage ! Avec Perrine Baudimont, facilitatrice, nous avons co-créé ce programme qui s’adresse à vos jeunes et leur entourage avec 2 intentions : faciliter l’orientation basée sur la connaissance et l’estime de soi et élargir leur regard, le chemin et les moyens de leur orientation.

 

 

Le stress est un sentiment que même nos jeunes en milieu scolaire peuvent rencontrer. Vous souhaitez les aider à le gérer avec des outils adaptés ? Notre programme dédié à la gestion du stress les aidera à mieux comprendre et gérer leur stress et nous les accompagnerons vers plus d’apaisement. Pour ce programme, nous avons associé nos compétences, à celles de Sandrine Provost, thérapeute en hypnose !